COMISIÓN DE PRÁCTICAS PREPROFESIONALES Y CONVENIOS

Dra. Olga Luisa Chancolla Molleapaza

Coordinadora de la Comisión de Prácticas Preprofesionales y Convenios

FUNCIONES

Monitoreo y acompañamiento de las Prácticas Preprofesionales de los estudiantes de los diferentes programas de estudio.
Coordinación de entrada, proceso y salida de la Práctica Continua.
Facilitación y cooperación en los procesos asignados por Sistema de Gestión de Calidad a la Comisión de Prácticas Preprofesionales.

INTEGRANTES

Dr. Melquisedec Abdías Ortega Paredes

Mg. Janeth Amparo Esquivel Las Heras

Mg. Willy Enrique García Quispe

Dr. Jorge Milton Apaza Huanca

MISIÓN

Fortalecer estudiantes en prácticas Preprofesionales de los diferentes programas de educación, que desarrollen competencias en gestión pedagógica, administrativa e institucional, e implemente la investigación en sus diferentes enfoques con una formación pedagógica autónoma, sólo crítica y compleja, transformadora de los diferentes contextos, basada en valores y ética profesional.

OBJETIVOS

Vincular e involucrar al futuro docente con la realidad educativa para que identifique, analice, reflexione y optimice roles, funciones y acciones inherentes al trabajo docente.
Generar en el futuro docente un proceso de aprendizaje autónomo de contextualización de la teoría a la práctica y viceversa, para que consiga otorgarle un significado trascendental a los aprendizajes que va construyendo en su formación profesional.
Ofrecer al estudiante la oportunidad de desarrollar las competencias profesionales aplicando los conocimientos, actitudes y habilidades adquiridas en la formación profesional.
Brindar oportunidades al futuro docente para que realice un análisis crítico reflexivo a la realidad educativa, analice la problemática proponiendo alternativas de solución creativas e innovadoras relacionadas con la investigación, proyección social y extensión universitaria.
Consolidar la vocación profesional del futuro docente.
Aplicar estrategias metodológicas y didácticas que promuevan el aprendizaje significativo teniendo en cuenta el nivel educativo.
Desarrollar la creatividad en la aplicación de recursos didácticos, acordes con el nivel, ciclo y grado educativo en el que se realiza las prácticas. Promover una conducta ética profesional en la ejecución de las Prácticas Preprofesionales.

COMPETENCIAS DE PRÁCTICAS DISCONTINUAS

PRÁCTICA DISCONTINUA I

Competencia general:

Planifica y desarrolla el diagnóstico de la gestión administrativa con el sustento de teorías de la gestión y la administración, aplicando estrategias de conducción del proceso de administrativos, de gestión institucional y administrativa de la institución educativa, que respondan a las necesidades y demandas sociales y educativas; expresando su vocación docente como servicio al desarrollo de personas y de la sociedad.

PRÁCTICA DISCONTINUA II

Competencia general:

Levanta el diagnóstico educativo con el sustento de teorías psicopedagógicas y aplicando estrategias de conducción del proceso de construcción del aprendizaje, de gestión educativa y de programas educativos, que respondan a las necesidades y demandas educativas de los educandos; expresando su vocación docente como servicio al desarrollo de personas y de la sociedad.

COMPETENCIAS DE PRÁCTICAS CONTINUAS

PRÁCTICAS CONTINUAS I

Competencia general:

Aplica conocimientos teórico-prácticos para el desarrollo de las actividades pedagógicas a nivel de aula, adaptándose a los cambios científicos, pedagógicos y sociales, en relación con los instrumentos de gestión educativa, consolidando su práctica pedagógica de manera efectiva e innovadora.

PRÁCTICAS CONTINUAS II

Competencia general: